A francia neurobiológus munkája zászlóbontás a kognitív tudomány egészét tekintve. Elsőként fogalmaz meg olyan elképzelést, amely az ideghálózatok korai alakulására és az instrukcióssal szembeállított szelekciós tanulás fogalmára épít. Klasszikus munka, amelyet egyszerre fognak használni számos területen mind a diákok, mind a kutatói világ.