Miért lesz valakiből matematikus? – hiszen annyi érdekes dolog van még a világon a matematikán kívül… De mégis! A matematikai is érdekes, izgalmas, szép. Sokaknak az. Vajon miért?

Ezek az önvallomások több oldalról megvilágítják ezt a kérdést. Meghatározó hatás a feladatmegoldás élménye, az önálló gondolkodás öröme. A memoárok olvasása közben kereshetjük a választ több fontos kérdésre is. Kinek milyen a szerepe a felnövekvő gyerek életpályájának alakulásában? Melyiknek van nagyobb hatása: a családnak, a tanárnak, a környezetnek, a véletlennek? Milyen szerepet játszanak a versenyek, az osztálytársak, egy izgalmas matematikakönyv, egy érdekes matematikai feladat? Melyek azok a hatások, amelyek maradandók, sorsfordítók egy diák életében? Milyen élmények hatására indul el egy gyerek a matematika felé, és választja azt élethivatásnak? Mikor, milyen korban dőlhet el, hogy valaki matematikus akar lenni? Az ifjúévekben mennyire intenzív a matematikával való foglalkozás, és ez miből áll?

A sokféle életút mutatja, hogy számtalan élethelyzet van, ahonnan út vezet a tudományok csúcsaira.